Über uns

Praktische Nachhilfe steht für strukturierte, prüfungsnahe und anwendungsorientierte Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Klausuren und Prüfungen. Im Mittelpunkt steht, Wissen nicht nur zu verstehen, sondern es in echten Leistungssituationen sicher anzuwenden.

Wofür Praktische Nachhilfe steht

Praktische Nachhilfe richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler in prüfungsrelevanten Jahrgängen, die sich in Mathematik, Physik, Chemie oder Biologie gezielt vorbereiten möchten. Im Mittelpunkt stehen prüfungsnahe Aufgaben, klare Lösungswege und die strukturierte Anwendung von Wissen. Die Lernformate setzen dort an, wo bloße Stoffwiederholung nicht ausreicht: beim Übertragen des Gelernten auf Klassenarbeiten, Klausuren und Prüfungen. So entsteht eine gezielte und strukturierte Lernunterstützung.

Wie Praktische Nachhilfe entstanden ist

Praktische Nachhilfe entstand aus einer wiederkehrenden Beobachtung in der Nachhilfepraxis: Viele Schülerinnen und Schüler verstehen den Lernstoff grundsätzlich, haben in Klausuren jedoch Schwierigkeiten, dieses Wissen sicher auf konkrete Aufgaben zu übertragen. Dabei zeigte sich, dass reine Wiederholung allein oft nicht ausreicht. Aus dieser Erfahrung entstand die Idee, prüfungsnahe Anwendung, klare Lösungswege und gezieltes Üben stärker in den Mittelpunkt der Vorbereitung zu stellen.

Hinter der Marke

Danilo Urbschat

Danilo Urbschat ist Nachhilfelehrer, Unternehmer und Gründer der Marke Praktische Nachhilfe. Vor der Gründung der DU Praktische Nachhilfe UG (haftungsbeschränkt) war er drei Jahre lang als professioneller Nachhilfelehrer an einem Lerninstitut in Berlin-Kreuzberg tätig. Mit Praktische Nachhilfe verfolgt er die Vision, Nachhilfe deutlich praxisnäher und prüfungsorientierter zu gestalten, damit sich Schülerinnen und Schüler auf ihre nächste Prüfung wirklich vorbereitet fühlen.

Porträt von Danilo Urbschat

Unsere Mission

Wir wollen Schülerinnen und Schüler dabei helfen, ihr Wissen nicht nur zu verstehen, sondern in Klausuren, Klassenarbeiten und Prüfungen sicher anzuwenden. Dafür arbeiten wir mit didaktischer Sorgfalt und transparenten Bedingungen.